Технологию предметно-рефлексивного развития (технология коллективной и индивидуальной мыследеятельности – автор доктор пед.наук, профессор Вазина К.Я.) и технологию развития критического мышления посредством чтения и письма я использую на уроках физики в 7-11 классах

Цель урока: ввести понятие равнодействующей силы, действующей на тело

Автор Новикова Елена Александровна, учитель физики Верх-Рождественской основной школы Частинского района Пермского края.

 

Никого и ничему научить нельзя – в конечном счете, каждый ученик учится сам и на уроке должен быть главным, именно этого принцип Любовь Николаевна выделяет на практике.

В своей работе она всегда придерживается своего главного принципа: «Не навреди ученику, сделай всё от тебя зависящее, чтобы дать ему знания, чтобы он с детских лет почувствовал себя личностью, не ущемляй его достоинства».