|
| Статистика |
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
|
|
 | |  |
| Главная » 2008 » Сентябрь » 15 » межрайонный семинар по теме «Результаты дистанционного обучения в рамках проекта НФПК и НП «Телешкола» «Обучение с использованием Интернет д
10:44 межрайонный семинар по теме «Результаты дистанционного обучения в рамках проекта НФПК и НП «Телешкола» «Обучение с использованием Интернет д |
12 сентября 2008 года на базе Частинского ИМЦ прошел межрайонный семинар по теме «Результаты дистанционного обучения в рамках проекта НФПК и НП «Телешкола» «Обучение с использованием Интернет для решения задач подготовки школьников на профильном уровне» за 2007-2008 учебный год». К нам приехала делегация из Оханского района, в составе которой были не только коллеги из Межшкольного методического центра информационных технологий, но и завучи Оханской СОШ №1 и Острожской СОШ.
В соответствии с Концепцией модернизации российского образования введение профильного обучения в старшей школе, отработка гибкой системы профилей, развитие дистанционного образования являются одним из необходимых условий достижения нового, современного качества общего образования. Интернет - школа способствует формированию универсальных умений выпускников, предусмотренных Концепцией развития образования до 2020 года.
Программой семинара было предусмотрено выступление Натальи Витальевны Пичкалевой, директора Частинского информационно-методического центра по теме «Из опыта работы педагога-куратора в рамках эксперимента «Обучение с использованием Интернет для решения задач подготовки школьников на профильном уровне», которая отмечает: «В нашем районе 84 старшеклассника (62,7% от всех выпускников района) прошли за два года обучение на профильном уровне с помощью Интернет. Было предложено 14 предметов, учащиеся выбрали 13. Наиболее востребованными оказались информатика, обществознание и биология.
В состав участников проекта в нашем районе входят 2 педагога-куратора, 8 сетевых преподавателей и администрация 5 средних общеобразовательных школ: Частинской, Ножовской, Шабуровской, Бабкинской, Меркушинской. Все прошли обучение на специальных семинарах, предусмотренных проектом…
Неоценимую помощь мне, как педагогу-куратору, оказывает администрация Частинской средней общеобразовательной школы: знакомство учащихся и их родителей с целями и задачами данного проекта, организация и сопровождение учащихся по прохождению учебного материала». По словам Н.В. Пичкалевой добиться таких показателей в реализации проекта помогло то, что информационно-методический центр расположен на базе Частинской средней общеобразовательной школы. Администрация школы «выделила» первый урок в расписании старшеклассников для прохождения учебного ресурса. По желанию учащиеся могли посетить компьютерный кабинет ИМЦ и после уроков. В практике педагога-куратора было и проведение видеоконференций со школами района, организация мастер-классов сетевых преподавателей, победителей ПНПО: Марины Александровны Паньковой- учителя биологии, Виктора Петровича Шабурова- учителя информатики, Татьяны Валерьевны Лузиной- учителя математики. Своим опытом делились с коллегами Добрянского ММЦ, Оханского ММЦИТ, Большесосновской СОШ. Частинский ИМЦ принял участие в видеоконференции по теме «Использование новых педагогических технологий в условиях информатизации системы образования Саратовской области», где рассказали о своем опыте работы по данному направлению.
Весьма интересно прошли встречи с сетевым преподавателям по экономике Галиной Федоровной Семеновой и сетевым преподавателем по биологии Мариной Александровной Паньковой. Каждая щедро поделилась своим опытом работы. Особенно гостей заинтересовала методика подготовки и проведения урока в режиме «on-line». В практике обоих преподавателей эта, пока еще новая форма работы с учащимися, уже была. М.А. Панькова (учитель биологии высшей квалификационной категории Частинской СОШ, победитель конкурса среди лучших учителей-2008, проходящего в рамках ПНПО) в прошедшем учебном году давала такой урок по теме «Генетика человека» на краевой итоговой конференции, посвященной окончанию проекта ИСО «Обучение школьников на профильном уровне с использованием Интернет» (май 2008 года). По мнению М.А.Паньковой онлайн-урок – весьма воспринимаемая форма общения учителя с учеником, т.к. это соответствует возрастным и психологическим особенностям подростков и старшеклассников.
Подводя итоги состоявшейся встрече, и гости, и хозяева пришли к единодушному мнению: дистанционное образование дает реальную возможность перехода на новые формы организации учебного процесса, а также новую ступень использования информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Это, в свою очередь, создает равные условия для достижения большинством учащихся образовательных результатов, адекватных требованиям рынка труда.
|
|
Просмотров: 819 |
Добавил: chastykms
| Рейтинг: 4.0/1 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] | |
 | |  |
|
|
Главная